Soạn bài Ngữ văn lớp 8: Tổng kết phần văn (tiếp theo) trang 148 SGK; Luyện tập làm văn bản thông báo. Soạn bài lớp 8: Luyện tập làm văn bản thông báo; Soạn Văn 8: Luyện tập làm văn bản thông báo; Ôn tập phần làm văn. Soạn bài Ngữ văn lớp 8: Ôn tập phần tập làm văn Câu 3 (trang 171 sgk Ngữ Văn 9 Tập 2): Ý nghĩa các phương thức biểu đạt : - Phương thức miêu tả, tự sự giúp làm các bài văn sinh động, hấp dẫn. - Yếu tố nghị luận, thuyết minh : giúp bài văn logic, tạo sức thuyết phục. - Biểu cảm : tạo cảm xúc sâu sắc, chân thực hơn Soạn bài: Ôn tập phần Tập làm văn Hướng dẫn 1. Chủ đề là đối tượng chính và vấn đề… 5 năm ago Hà Ngân. Soạn văn lớp 8 tập 2 Soạn bài: Tổng kết phần Văn (tiếp theo) Soạn bài: Tổng kết phần Văn (tiếp theo) Hướng dẫn 7. Lập bảng thống kê: Tên văn bán, tác giả… Bài giảng Tổng kết phần văn (tiếp theo) · Nắm được hệ thống các văn bản nghị luận đã học trong chương trình ngữ văn lớp 8 HKII với những nội dung cơ bản và đặc trưng thể loại của văn bản . · Nắm được một số cách xưng hô phổ biến ở địa phương mình và Đề thi kiểm tra Toán - Lớp 6 - 40 câu hỏi trắc nghiệm thuộc Tổng hợp bài tập Chương 2 phần Số học Toán 6 có đáp án × Đăng nhập Vay Tiền Nhanh. Thư viện văn mẫu lớp 8 được biên soạn giống như một cuốn sách những bài văn hay lớp 8 gồm đầy đủ các đề văn bám sát theo chương trình học môn Văn 8 mới nhất. Cùng đó là những bài văn lớp 8 nâng cao... giúp các em học sinh cùng tham khảo, nâng cao kỹ năng cùng bổ sung vốn từ để qua đó giúp các em học sinh viết được những bài văn hay, đạt điểm lục nội dung văn mẫu 8Văn mẫu lớp 8 Tập 1Văn mẫu lớp 8 Tập 2Văn biểu cảmVăn thuyết minhVăn nghị luận Soạn Văn lớp 8 tập 2Soạn Văn Ôn tập phần làm vănSoạn Văn 8 Ôn tập phần làm văn được VnDoc sưu tầm và giới thiệu với các bạn nhằm luyện tập về phần làm văn giúp học tập tốt môn Ngữ Văn lớp 8 chuẩn bị cho bài giảng sắp tới đây của Văn 8 Luyện tập làm văn bản thông báoSoạn Văn 8 Tổng kết phần văn tiếp theo trang 148 SGKSoạn Văn 8 Chương trình địa phương phần Tiếng ViệtSoạn bài Ôn tập phần làm văn siêu ngắnSoạn Văn Ôn tập phần làm vănCâu 1- Văn bản cần có tính thống nhất để không rời xa hay lạc sang chủ đề Tính thống nhất của văn bản được thể hiện ở các phương diện Nhan đề, đề mục, quan hệ giữa các phần trong văn bản, các từ ngữ then chốt được lặp đi lặp 2 Để viết thành một đoạn văn, cần lưu ý- Sách mở rộng trước mắt ta những chân trời mới Qua sách ta có thể xuống tận đại dương bao la sâu thẳm để tìm hiểu cuộc sống của các loài cá và dạo chơi giữa những đảo san hô đẹp tuyệt vời. Qua sách ta có thể lên được những đỉnh cao chót vót của nóc nhà thế giới Hy Mã Lạp Sơn, hay đến với Nam Cực xa xôi để ngắm nhìn các chú chim cánh cụt giữa biển băng trắng xóa. Sách còn giúp ta vượt trùng dương đến với nước Mỹ sôi động văn minh, đến với nước Pháp sang trọng, cổ kính hay châu Phi rực lửa hoang dã ... Vì vậy em rất thích đọc Tại sao lại không yêu thích mùa hè được nhỉ? Mùa hè ta được nghỉ ngơi thư giãn sau chín tháng học tập căng thẳng. Ta lại còn được đi du lịch biển, leo núi, cắm trại hoặc đến sinh hoạt tại các câu lạc bộ mà mình yêu thích như âm nhạc, nấu ăn, hội họa, thẩm mỹ, ... Mùa hè thật hấp dẫn phải không các bạn?Câu 3 Chúng ta cần tóm tắt văn bản tự sự vì+ Để lưu giữ và nhớ lại khi cần thiết.+ Để giới thiệu ngắn gọn văn bản đó cho người khác biết.+ Để trích dẫn trong những trường hợp cần tóm tắt văn bản tự sự, cần phải theo đúng trình tự sau+ Đọc kĩ để hiểu đúng chủ đề văn bản.+ Xác định nội dung chính cần tóm tắt.+ Sắp xếp nội dung theo một trình tự hợp lí.+ Viết thành bản tóm 4 Việc viết văn bản tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm giúp cho việc kể chuyện sinh động và sâu sắc hơn, đồng thời thể hiện được thái độ tình cảm của người 5 Khi viết nói đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm cần chú ý Yếu tố tự sự là chính, cần lập dàn ý theo nội dung tự sự, khi viết phải luôn bám sát dàn ý đó. Các yếu tố miêu tả và biểu cảm chỉ có ý nghĩa bổ trợ, có thể đưa vào cho bài văn thêm sinh động nhưng không nên lạm 6 Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong đời sống hàng ngày. Văn bản thuyết minh cung cấp tri thức về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân... của các hiện tượng và sự vật trong tự nhiên, xã hội bằng phương thức trình bày, giới thiệu, giải số văn bản thuyết minh thường gặp+ Giới thiệu một sản phẩm mới.+ Giới thiệu một danh lam thắng cảnh hoặc một di tích lịch sử.+ Giới thiệu tiểu sử một danh nhân, một nhà văn.+ Giới thiệu một tác phẩm...Câu 7 Điều kiện để làm văn bản thuyết minh+ Xác định đối tượng cần phải được thuyết minh.+ Xác định rõ phạm vi, tri thức khách quan, khoa học về đối tượng cần được thuyết minh đó.+ Lựa chọn phương pháp thuyết minh thích hợp.+ Tìm bố cục thích số phương pháp thuyết minh sự vật thường gặp+ Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích.+ Phương pháp liệt kê.+ Phương pháp nêu ví dụ.+ Phương pháp dùng số liệu.+ Phương pháp so sánh.+ Phương pháp phân loại, phân Bài "Thông tin về trái đất năm 2000" dùng phương pháp liệt kê, nêu ví dụ phân tích, so sánh dùng trong bài "Ôn dịch thuốc lá".Câu 8 Bố cục thường gặp nhất khi làm bài thuyết minh bao gồm ba phần- Phần mở đầuĐây là phần giới thiệu đối tượng cần phải thuyết minh đồ dùng, sản phẩm, di tích, danh lam thắng cảnh....- Phần thân bàiTrình bày một cách chi tiết, cụ thể về các mặt như Cấu tạo, đặc điểm, lợi ích, và những điểm nổi bật khác của đối Phần kết bàiBày tỏ thái độ đối với đối 9 Luận điểm trong bài văn nghị luận là những tư tưởng, quan điểm... mà người viết nêu ra trong Tính chất của luận điểm+ Chính xác, rõ ràng, phù hợp với yêu cầu giải quyết vấn đề và đủ làm sáng tỏ vấn đề được đặt ra.+ Luận điểm là một hệ thống Có luận điểm chính, luận điểm phụ+ Các luận điểm vừa có sự liên kết chặt chẽ vừa có sự phân biệt với nhau và được sắp xếp theo một trật tự hợp dụ Với đề bài "Vì sao chúng ta phải đổi mới phương pháp học tập", có thể đưa ra một số luận điểm như sau+ Phương pháp học tập có ảnh hưởng lớn đến kết quả học tập.+ Phương pháp học tập cũ thụ động, máy móc... hạn chế kết quả học tập.+ Cần xây dựng phương pháp học tập mới tích cực, chủ động... nhằm mang lại hiệu quả cao...Câu 10- Sự kết hợp các yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm trong văn nghị luận+ Yếu tố biểu cảm giúp cho văn bản nghị luận có hiệu quả thuyết phục vì nó có tác động tới tình cảm của người nghe.+ Yếu tố tự sự và miêu tả giúp cho việc trình bày luận cứ trong văn bản nghị luận được rõ ràng cụ thể và sinh động hơn, làm tăng sức thuyết Nếu ví dụ Văn bản "Hịch tướng sĩ" của Trần Quốc Tuấn.+ Yếu tố biểu cảm Thể hiện qua việc tác giả bày tỏ thái độ căm giận sục sôi của mình đối với sự ngạo mạn của bọn giặc và lên án thái độ bàn quan vô trách nhiệm đối với vận nước của các tướng sĩ.+ Yếu tố tự sự Nêu gương các bậc anh hùng xả thân vì nghĩa trong sử sách và tình cảm gắn bó chủ tướng và tướng sĩ trong quá khứ.+ Yếu tố miêu tả Là đoạn miêu tả thái độ hống hách ngạo mạn của kẻ 11 Văn bản tường trình là văn bản dùng để trình bày lại một cách cụ thể, chi tiết những thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra hậu quả để những người có trách nhiệm hoặc cơ quan có thẩm quyền xem bản thông báo là văn bản dùng để truyền đạt thông tin cụ thể của cơ quan, đoàn thể, người tổ chức đến những người dưới quyền, thành viên đoàn thể, hoặc những ai quan tâm đến nội dung thông báo được biết để thực hiện hay tham Văn bản thông báo và văn bản tường trình giống nhau ở chỗ+ Đều là những văn bản thuộc loại hành chính+ Đều có nơi gửi hoặc người gửi và nơi nhận hoặc người nhận.- Khác nhau+ Văn bản thông báo là nhằm truyền đạt thông tin cụ thể của cơ quan, đoàn thể, người tổ chức báo cho những người dưới quyền, thành viên đoàn thể, hoặc những ai quan tâm đến nội dung thông báo được biết để thực hiện hay tham gia.+ Văn bản tường trình là nhằm để trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra hậu quả cần phải xem xét. Người viết tường trình là người có liên quan đến sự việc. Người nhận tường trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải các bạn tham khảo tài liệu liên quanNgoài đề cương ôn tập chúng tôi còn sưu tập rất nhiều tài liệu học kì 2 lớp 8 từ tất cả các trường THCS trên toàn quốc của tất cả các môn Toán, Văn, Anh, Lý, Hóa, Sinh. Hy vọng rằng tài liệu lớp 8 này sẽ giúp ích trong việc ôn tập và rèn luyện thêm kiến thức ở nhà. Chúc các bạn học tốt và đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới * Hoạt động 2 HD HS tiến hành ôn tiêu HS nắm chắc kiến thức TLV đã được học, từ đó hình thành năng lực huy động kiến thức để tạo lập VB. *Giúp HS ôn lí thuyết 7’- Cho HS đọc các câu hỏi trong HS thảo luận nhóm tìm câu trả Đại diện nhóm trả lời; HS nhóm khác nhận xét, sửa sai; GV nhận xét, bổ sung.? Vì sao VB cần có tính thống nhất về chủ đề?? Tính thống nhất về chủ đề của VB thể hiện ở những mặt nào?* HD HS viết đoạn văn theo câu chủ đề đã cho 10’.- Cho HS viết vào vở ghi bài của HS đọc đoạn văn của mình cho cả lớp nghe và nhận xét, sửa chữa.* Giúp HS ôn tóm tắt VB tự sự 7’? Tóm tắt VB tự sự để làm gì?? Muốn tóm tắt VB tự sự, ta làm NTN? Dựa vào những yêu cầu nào?? Trong SGK có các đoạn văn tóm tắt VB tự sự không? Hãy tìm và trình bày trước lớp.* Giúp HS ôn phần văn nghị luận 10’- HS đọc câu hỏi 4.? Vai trò của các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm trong văn nghị luận?- Cho HS một câu “Một người dàn ông bước vào” -> Yêu cầu HS viết tiếp câu miêu tả người đàn ông Cho HS câu “Thế là bạn Tâm không còn học ở lớp mình nữa” ->Yêu cầu HS viết tiếp một câu biểu cảm.* Giúp HS ôn phần văn thuyết minh 10’- Cho HS đọc câu hỏi 6, 7 rồi thảo luận nhóm để tìm phương án trả lời.? Hãy nhắc lại các phương pháp thuyết minh.? Nhắc lại các kiểu VB thuyết minh đã học và dàn ý cơ bản của mỗi kiểu.? Thế nào là luận điểm? Cho VD 1 LĐ.? Nêu cách viết các cách viết đoạn văn trình bày HS viết xong trình bày, GV nhận xét, sửa Câu 1- Nội dung Tất cả các chi tiết, các hình ảnh,… đều tập trung nói về một sự việc Các câu liên kết tạo tính mạch Câu 2 Viết đoạn văn từ những câu chủ đề- Em rất thích đọc sách….- ….mùa hè thật hấp Tóm tắt VB tự sự- Mục đích Tóm tắt để dễ nhớ, dễ sử Tóm tắt là ghi lại sự việc và nhân vật chính của VB tự sự bằng lời văn của mình sao cho ngắn gọn -> Thường dùng làm luận cứ trong văn nghị VB nghị luận kết hợp các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm -> giúp Vb nghị luận sinh động, hấp dẫn, thuyết phục Viết, nói đoạn văn 6. Câu 6, 7 Văn thuyết minh 7. Các kiểu bài thuyết minh- Thuyết minh về một thứ đồ TM về một phương pháp, cách TM về một danh lam, thắng TM về một thể loại văn Câu 9 ôn tập về luận Viết đoạn văn trình bày luận điểm. Chúng tôi xin giới thiệu đến bạn đọc bài soạn tổng kết phần văn lớp 8 SGK nhằm hệ thống lại toàn bộ kiến thức cơ bản phần tiếng việt trong chương trình văn học lớp 8 đầy đủ nhất. Kính mời các bạn cùng đón xem. Soạn văn 8 bài tổng kết phần văn bài 1, 2 SGK Ngữ Văn lớp 8 tập 2 Xem ngay nội dung hướng dẫn giải các bài tập 1, 2 trang 130 bài tổng kết phần văn lớp 8 học kì 2 sách giáo khoa ngữ văn 8 học kì 2 được tổng hợp đầy đủ nhất dưới đây Bài 1 SGK, Trang 130, Ngữ Văn 8, tập hai Lập bảng thống kê các văn bản Văn học Việt Nam đã học từ bài 15 ở lớp 8. Trả lời Văn bản Tác giả Thể loại Giá trị nội dung chủ yếu Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác Phan Bội Châu Thất ngôn bát cú đường luật Phong thái ung dung, khí phách hiên ngang kiên cường của người chí sĩ yêu nước trước cảnh tù đày. Đập đá ở Côn Lôn Phan Châu Trinh Thất ngôn bát cú đường luật Ngợi ca người anh hùng với tư thế hiên ngang, tấm lòng trung hiếu với đất nước, với sự nghiệp cách mạng của dân tộc. Muốn làm thằng Cuội Tản Đà Thất ngôn bát cú đường luật Thể hiện tâm trạng buồn chán, ngao ngán trước thực tại u tối. Hai chữ nước nhà Trần Tuấn Khải Song thất lục bát Thể hiện tình yêu nước sâu sắc và nỗi buồn khi đất nước bị giặc xâm lấn Nhớ rừng Thế Lữ Tự do Mượn lời con hổ bị nhốt trong vườn bách thú để diễn tả nỗi chán ghét thực tại tù túng, tầm thường và niềm khao khát tự do mãnh liệt. Ông đồ Vũ Đình Liên Ngũ ngôn Thể hiện sâu sắc tình cảnh đáng thương của “ông đồ” qua đó toát lên niềm thương cảm chân thành trước một lớp người đang tàn tạ và nỗi nhớ những giá trị xưa cũ. Quê hương Tế Hanh Tự do Bức tranh tươi sáng, sinh động về một làng quê miền biển, nổi bật lên hình ảnh khỏe khoắn, đầy sức sống của người dân. Qua đó ta thấy được tình cảm yêu quê hương của nhà thơ. Khi con tu hú Tố Hữu Lục bát Thể hiện sâu sắc lòng yêu cuộc sống và niềm khao khát tự do đến cháy bỏng của người chiến sĩ trong cảnh tù đày. Tức cảnh Pác Bó Hồ Chí Minh Thất ngôn tứ tuyệt Phong thái ung dung và tình yêu thiên nhiên vô bờ của Bác Hồ trong cuộc sống cách mạng đầy gian khổ ở Pác Bó. Ngắm trăng Hồ Chí Minh Thất ngôn tứ tuyệt Tình yêu thiên nhiên đến say mê và phong thái ung dung của Bác Hồ ngay cả trong cảnh ngục tù cực khổ tối tăm. Đi đường Hồ Chí Minh Thất ngôn tứ tuyệt Từ việc đi đường núi gợi ra chân lí vượt qua gian lao chồng chất sẽ đi tới thắng lợi vẻ vang. Chiếu dời đô Lí Công Uẩn Chiếu Phản ánh khát vọng của nhân dân về một đất nước độc lập Hịch tướng sĩ Trần Quốc Tuấn Hịch Phản ánh tinh thần yêu nước nồng nàn của dân tộc ta trong cuộc kháng chiến chống ngoại xâm, thể hiện qua lòng căm thù xâm lược. Nước Đại Việt ta Nguyễn Trãi Cáo Mang ý nghĩa như bản tuyên ngôn độc lập nước ta là đất nước có nền văn hóa lâu đời, có lãnh thổ riêng, phong tục tập quán riêng, phong tục riêng… kẻ xâm lược là phản nhân nghĩa, nhất định thất bại. Bàn luận về phép học Nguyễn Thiếp Tấu Giúp ta hiểu mục đích của việc học để làm người có đạo đức, có tri thức, góp phần làm hưng thịnh đất nước, chứ không phải để cầu danh lợi. Thuế máu Nguyễn Ái Quốc Văn xuôi Vạch trần bản chất xảo quyệt của thực dân đã biến những người nghèo khổ ở các xứ thuộc địa thành vật hi sinh để phục vụ cho lợi ích của mình trong các cuộc chiến tranh tàn khốc. Hướng dẫn soạn ngữ văn 8 tập 2 tổng kết phần văn Bài 2 trang 130 sgk Ngữ văn 8 tập 2 Nêu sự khác biệt nổi bật về hình thức nghệ thuật giữa các văn bản thơ trong các bài 15, 16 và trong các bài 18, 19. Vì sao thơ trong các bài 18, 19 được gọi là "thơ mới"? Chúng "mới" ở chỗ nào? Trả lời Sự khác biệt về hình thức nghệ thuật giữa các văn bản thơ trong các bài 15, 16 và trong các bài 18, 19 là + Các văn bản thơ trong các bài 15, 16 đều thuộc thể thất ngôn bát cú Đường luật. Đây là thể thơ điển hình về niêm luật, đối ý, vần, tính quy phạm, các quy tắc về cách gieo vần rất chặt chẽ. + Cái độc đáo của thơ Đương luật là dồn nén biểu cảm, đạt tới độ cô đọng và trở thành tính khái quát, triết lí. Thơ Đường gợi chứ không tả, và thường tạo ra những khoảng trống, khoảng lặng trong kết cấu. + Các tác phẩm trong bài 18, 19 đều là thơ hiện đại với những cây bút đầu tiên mở đường khai phóng cho "Thơ Mới". + Thơ Mới là trào lưu sáng tác phá vỡ tính cổ điển, giải phóng thơ triệt để khỏi quy tắc các phép tu từ, thanh vận chặt chẽ truyền thống, thậm chí có sự xuất hiện và phát triển mạnh của thể loại thơ tự do, thơ không vần… + Số lượng câu không bị giới hạn như những bài thơ truyền thống, ngôn ngữ hằng ngày được đưa vào thành ngôn ngữ nghệ thuật. + Nội dung đa diện, phức tạp, thường không bị gò ép. Thơ mới chịu ảnh hưởng của các trào lưu, khuynh hướng trong thơ ca phương Tây như chủ nghĩa tượng trưng, chủ nghĩa lãng mạn, chủ nghĩa duy mĩ, chủ nghĩa ấn tượng… Link tải soạn bài tổng kết phần văn 8 file word, pdf miễn phí CLICK NGAY vào đường dẫn dưới đây để tải bài soạn tổng kết phần văn hoàn toàn miễn phí Trên đây là toàn bộ phần hướng dẫn soạn ngữ văn 8 tổng kết phần văn mong rằng có thể phục vụ thầy cô và các em học sinh có một bài ôn tập tiếng việt một cách đầy đủ và chính xác nhất.

tổng kết phần tập làm văn lớp 8